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幼儿园教育活动设计组织

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试题序号

113

一个中班学科活动虽然已经25分钟了，但孩子们依然表现得兴致盎然，老师便适当将活动时间延长。教师的这一决定体现了学科活动的（）。

A、生活化
B、弹性化
C、随机化
D、综合化

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（）主要是对实物的操作活动，其目的偏重于发展幼儿对客观世界及未知事物的好奇心和动手操作的意愿、行为与能力。

A、探索性区域
B、表现性区域
C、运动性区域
D、游戏性区域

主题活动的设计要符合幼儿的（）。

A、关键期
B、最近发展区
C、敏感期
D、灵活性

“要求幼儿通过视觉、听觉等感觉识别眼前的实物、图片和音像等内容载体，或再认、回忆已有相关经验”属于（）提问策略。

A、理解型
B、感知记忆型
C、应用型
D、创造型

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